章魚 鴨子 的雜記簿

很高興Hugo順利的結束上學期的小班生活,
並完成了[開心農場]的勞作,
這些是他在學校做的,
有橘子,荔枝,紅蘿蔔,和高麗菜,
看得出來嗎?



雖然念的是公立托兒所,
沒有所謂的小班制,
所謂的蒙特梭利教學法,
更沒有雙語,甚至三語課程...
但媽媽還是很開心他遇到了2位很好很有愛心的老師,
可以不厭其煩的跟這些不可理喻,
野獸般的孩子溝通,
讓他有一個不算太壞的學習環境
每天無憂無慮的,
1~2週教一次回家作業,(勞作或蒐集圖片)
不需要背單字,唐詩,和注音符號
有人會問,
不學東西去學校幹嘛?
其實,
我只是希望他去"玩",
好好的玩,
適應團體生活,認識學校這個小型的社會,
學科的部分,在家裡就可以教,
但人際關係,
不是隨隨便便可以用家庭生活取代的!



和Evelyn還是每天吵吵鬧鬧,
雖然還是會搶玩具和食物,
不過,
肢體衝突的情況已經很少見了!
如果是出外旅遊,
兩兄妹就像連體嬰一樣,
會把妹妹顧迢迢,
到哪兒都要[走走走,我們小手拉小手]呢!



玩玩具也是喔
為了轉移他對車車的注意力,
媽媽新購入的Playmobile小屋,
讓他愛不釋手,
除了組合,拆卸,家具布置之外,
他最喜歡的,
應該就是,
把屋子關好,並鎖上這個動作,
如果你雞婆,
幫他做了鎖門這個動作的話,
他可是會大發雷霆的喔!

最喜歡的玩具:
第一名>車車
第二名>積木
第三名>棒球

很難想像喜愛這些活動,平常蹦蹦跳跳的男孩,
其實是很多愁善感的,
他會煩惱,
煩惱媽媽沒有給他抱抱,
煩惱媽媽生氣,不喜歡他,
會擔心,
擔心妹妹一直被留在阿嬤家,媽媽不去帶她回來,
偶而想到傷心的事,
會偷偷的流眼淚,
卻不說出來,
你說,
一個才3歲多的小男孩,
怎麼會有這麼複雜的情緒面呢?